Некоторые частые и красивые формы с двойными дырками. Возможно, они даже имеют свои названия:

1.  - здесь  и  бесполезны, но если их сбросить, в дискарде будет айда йон кен, явно указывающий на ожидание. А если их сбрасывать, то, очевидно, начиная с .
2.  - здесь  и  полезны, т.к. при получении  или  в руке будет ожидание на три стороны, если же сбросить любой из краев рано, то появляется риск фуритена.
3.  - получение  или  сразу даст два сета в руку, в то же время ранний снос  или  приводит к неудобной одиночной дырке. При этом потенциал на иццу здесь мал, т.к. вокруг  ничего нет, а получить  в дырку будет непросто.

Во всех этих случаях я рекомендую, во-первых, принимать решение, руководствуясь выходом тайлов в дискард, и, во-вторых, не торопиться разрушать формы 2 и 3.

Когда я писал, что потока нет, я не имел в виду его полное и абсолютное отрицание. Однако поймите меня правильно, что я должен был написать накануне крупного онлайн-турнира по риичи? Что можно полагаться не на свои навыки, а на божье провидение? Можно, но не стоит ;)

А поток, видимо, существует. По крайней мере, теория вероятностей не отрицает возможности появления специфических серий случайных несвязанных событий, которые сторонним наблюдателем как случайные не воспринимаются. Классический пример — «корейский рандом» — понятие из мира ММОРПГ игр, когда, несмотря на 100% навык попадания из лука, следует серия из полусотни критических промахов подряд (ну или наоборот). Этому есть и рациональное объяснение.

Фрактальность, кластерный эффект — научные понятия. Еще Бернулли понял, что в серии из 100 бросков монетки будет в среднем одна цепочка из 5 решек или орлов подряд. Проблема в другом — как понять, где началась эта самая серия? Ответ прост: никак. Это можно констатировать, только проанализировав историю 100 бросков монеты, но внутри эксперимента не существует способа распознать начало «выигрышной» серии.

Важно понимать, что для победы и не нужно угадывать начало серии. Достаточно знать, что она всё равно случится, и играть так, чтобы математическое ожидание победы на дистанции оказалось положительным. Дальше вопрос за дисциплиной.

Для принятия взвешенных решений понимание теории вероятностей является ключевым навыком. К сожалению, у нас ее практически никто не знает. В нетехнических ВУЗах тервер вообще не изучают. В технических изучают, но кое-как. Например, у меня в МИРЭА был всего односеместровый курс, который заканчивался зачетом. Одновременно с этим были курсы дискретной математики, матанализа и линейной алгебры, которые заканчивались экзаменами.

Что еще хуже, тервер преподается неинтересно и непрактично. Комбинаторика, так нужная для решения повседневных задач, игнорируется, парадоксы, столь сильно влияющие на восприятие, не изучаются, а курс тервера очень быстро уходит в центральную предельную теорему. Итог плачевен. Вот пример вопроса, на который мало кто может ответить: какова примерная вероятность попадания в ура-дору?

Ответ...